La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Nivel: Primaria 4º

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problemática a atender: Violencia

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela".


• Recopilación de conocimientos previos sobre la comunidad y la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los alumnos en su comunidad y en la escuela.


• Reflexión sobre la importancia de tener una comunidad segura y libre de violencia.

Sesión 2:

• Investigación sobre la comunidad: los alumnos realizarán un pequeño estudio de su comunidad, identificando las principales características, instituciones y recursos disponibles.


• Elaboración de un mapa de la comunidad, donde se marquen los lugares más importantes.

Sesión 3:

• Análisis de las instituciones de la comunidad y su relación con la escuela.


• Identificación de las funciones y roles de las diferentes instituciones (gobierno, servicios, salud, seguridad, etc.).


• Discusión sobre cómo las instituciones contribuyen a una comunidad segura y libre de violencia.

Sesión 4:

• Invitación a expertos: se invitará a representantes de instituciones de la comunidad (policía, bomberos, médicos, etc.) para que cuenten a los alumnos sobr