Estudio de los números - Valor posicional

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números - Valor posicional
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Interdisciplinariedad: Matemáticas y Lengua

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo los números hasta cuatro cifras

• Presentaremos el objetivo de la clase y lo relacionaremos con la importancia de conocer los números hasta cuatro cifras en la vida diaria.


• Realizaremos una lluvia de ideas sobre los números que conocen hasta el momento y los ordenaremos en una línea numérica en el pizarrón.


• Organizaremos a los alumnos en grupos y les daremos tarjetas con números al azar hasta el 1000. Los alumnos deberán ordenarse en la línea numérica.


• Reflexionaremos sobre el valor posicional de los números y su importancia al ordenarlos.

Sesión 2:
Título: Jugando con los números ascendentes y descendentes

• Recordaremos lo aprendido en la sesión anterior y cómo se pueden ordenar los números de manera ascendente y descendente.


• Realizaremos una actividad lúdica en la que los alumnos deberán escribir en su cuaderno la sucesión numérica ascendente y descendente a partir de un número dado.


• En parejas, los alumnos se harán preguntas de práctica utilizando los números hasta cuatro cifras.

Sesión 3:
Título: Descubriendo la sucesión numérica en diferentes idiomas

• Partiendo de la interdisciplinaridad con Lengua, hablaremos sobre la diversidad de idiomas presente