Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación Didáctica - Sesión 1 de 6

Asignatura: Artes 1º Secundaria
Contenido: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Tema transversal: Comprensión lectora
Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
PDA (Propósito de Aprendizaje): Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, generar interés y contextualizar el contenido.

1. Dinámica de bienvenida:
   Se pide a los alumnos que formen un círculo y, uno por uno, mencionen una emoción o sensación que hayan experimentado recientemente en casa y la representen con una expresión corporal simple (sin palabras). El grupo intenta adivinar de qué emoción se trata.

   
   



2. Breve diálogo:
   La docente guía un intercambio de ideas sobre cómo las emociones y sentimientos pueden ser expresados a través del cuerpo, y su importancia en la convivencia familiar.

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿De qué formas podemos expresar lo que sentimos sin usar palabras en casa?
   
   
   
   



3. Contextualización interdisciplinar:
   Se explica que, a lo largo de las sesiones, trabajarán un proyecto donde el arte y la lectura se conectan para profundizar en la comprensión de sus propias emociones y experiencias familiares.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Experimentar, reflexionar y comenzar a crear.