Violencia)

Plan de clase

Planeación de Clase 1 de 6
Español 1º Secundaria (12 a 15 años)
Contenido: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Duración: 50 minutos
Estrategia: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, para promover de manera creativa su lectura.

Enfoques clave:

• Pensamiento crítico


• Igualdad de género


• Interdisciplinariedad (Tema: Violencia)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Actividad de apertura:
El/la docente proyecta dos ejemplos breves: un mito tradicional mexicano y una canción popular contemporánea. Los lee en voz alta y pregunta:

• ¿Quiénes creen que crearon estas historias?


• ¿Cómo se sienten al escucharlas?


• ¿Han escuchado algo parecido en su casa o comunidad?

2. Objetivo y conexión:
Explica el objetivo:
“Durante las siguientes semanas vamos a investigar las creaciones literarias que existen en nuestra comunidad o en un lugar que les interese. ¡Las vamos a recolectar y compartir para darnos cuenta de cómo nos representan y cómo abordan temas importantes, como la violencia y cómo la enfrentamos! Además, reflexionaremos sobre cómo participan mujeres y hombres en estas historias.”

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Lluvia de ideas (10 minutos):
En equipos, los estudiantes enlistan creaciones literarias que conocen (mitos, leyendas, canciones, corridos, juegos de palabras, refranes, coplas, etc.) de su familia, barrio o región. Deben incluir ejemplos en los que participen tanto mujeres como hombres, y señalar si abordan el tema de la violencia, cómo lo hacen y qué aprendizajes dejan.

**2. Clasif