Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Artes
Grado: 1º de Secundaria
Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias
Duración: 50 minutos
PDA (Propósito de Aprendizaje): Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, vida saludable, comprensión lectora (interdisciplinariedad con Lengua Materna).

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Activación de saberes previos y motivación:

• El docente da la bienvenida y explica brevemente que, durante dos sesiones, se explorarán las historias y experiencias significativas de la comunidad escolar y familiar mediante expresiones artísticas.


• Se proyecta una imagen o se presenta un breve video artístico que represente algún acontecimiento comunitario (por ejemplo, mural de Diego Rivera sobre la vida social mexicana).


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué historias o recuerdos importantes existen en sus familias, comunidad o escuela?
  
  
  • ¿Cómo podemos recordar y compartir esas historias a través del arte?
  
  
  
  


• Se pide a los estudiantes reflexionar y compartir, en plenario, alguna experiencia colectiva que conozcan, fomentando la escucha activa y respeto a la diversidad.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Comprensión lectora y análisis crítico (actividad interdisciplinar):

• El docente entrega una breve lectura (puede ser un fragmento de crónica, relato o anécdota local) relacionada con un acontecimiento significativo de la comunidad.