Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 5
Asignatura: Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Introducción a la Biodiversidad, el Medio Ambiente y sus servicios ambientales
Tema central: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como patrimonio biocultural.
Enfoque: Aprendizaje por Indagación, Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Atención interdisciplinar: Cuidado del Ambiente
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Describe los servicios ambientales de la biodiversidad: producción de oxígeno, regulación de climas, abastecimiento de agua, moderación en el impacto de fenómenos naturales, control de plagas, obtención de materias primas, espacios vitales para plantas y animales, y espacios para actividades recreativas y culturales, entre otros.

I. Iniciamos la indagación (10 min)

1. Activación de conocimientos previos:

• Pregunta detonadora:
  “¿Por qué creen que México es uno de los países con mayor riqueza natural? ¿Cómo creen que nos beneficia esa diversidad?”


• Los alumnos contestan libremente y el docente registra brevemente en el pizarrón las ideas principales.


• Se enfatiza la idea de que la biodiversidad provee múltiples servicios esenciales para la vida.

2. Presentación del reto:

• El docente plantea el problema a indagar:
  “Imagina que en tu colonia desaparecen los árboles, los ríos se contaminan y hay menos animales. ¿Qué consecuencias tendría eso para las personas y cómo nos afectaría en nuestra salud y en nuestro bienestar?”


• Se invita a