El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 1º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Problema interdisciplinar: Adicciones
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA):
Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Fase 1. Inicio (10 minutos)

1. Actividad de Sensibilización e inclusión:

• El docente da la bienvenida y crea un ambiente de respeto y confianza, asegurando la participación de todo el grupo, considerando a estudiantes con diversas capacidades y contextos.


• Pregunta detonadora:
  "¿Qué significa para ti vivir saludablemente y cómo crees que las adicciones afectan ese derecho?"


• El grupo responde de manera voluntaria, de forma oral o escrita (pueden utilizar tarjetas o dibujos para aquellos que prefieran expresarse de otras formas), promoviendo la inclusión.


• El docente recoge ideas clave en el pizarrón digital o físico.

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

2. Presentación del Problema (situación significativa):
Se presenta el siguiente caso:

*"En la comunidad escolar han aumentado casos de estudiantes que consumen sustancias como alcohol, tabaco y drogas ilegales. Algunos compañeros señalan que lo hacen para sentirse aceptados o para afrontar problemas familiares. Esto ha generado situaciones de discriminación, problemas de salud y baja autoestima en algunos jóvenes. ¿Qué deben hacer los estudiantes y la escuela para