Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA SESIÓN 1 DE 2

ASIGNATURA: Artes
Grado: Secundaria 1º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados
Metodología: Proyecto comunitario
Eje interdisciplinar: Valores
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Bienvenida y activación de saberes previos:

• Se recibe a todo el grupo en círculo, procurando que todos los estudiantes se sientan incluidos y cómodos. Se ajusta el espacio para facilitar la movilidad y la participación de estudiantes con diferentes necesidades de acceso y aprendizaje.


• Breve diálogo: "¿Alguna vez han visto una obra de teatro, una pintura mural o han escuchado música que hable sobre la naturaleza o sobre valores como el respeto y la solidaridad? ¿Cómo creen que los artistas usan su cuerpo, el espacio y el tiempo para transmitir ideas o sentimientos?"


• Presentación del proyecto comunitario: Se explica que, a lo largo de dos sesiones, explorarán cómo los artistas usan estos elementos para crear mensajes sobre los valores y el entorno, y que juntos crearán una intervención artística en la escuela relacionada con un valor importante para la comunidad (a definir entre todos).


• Se establece la regla del respeto: todas las ideas y formas de expresión son válidas y se valoran las aportaciones de todos los in