Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Enfoque: Vida saludable, Pensamiento crítico y Valores
Estrategia metodológica: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación
  El docente recibe a los alumnos en un ambiente de confianza, recordando la importancia de cuidar nuestro cuerpo y expresar cómo nos sentimos.


• Activación de conocimientos previos
  Breve diálogo guiado: “¿Qué significa que nuestro cuerpo es valioso? ¿Alguien sabe qué son los ‘límites personales’?”


• Presentación del problema
  El docente narra un cuento breve y apropiado (“El secreto de Valeria”), donde un personaje enfrenta una situación incómoda porque alguien invade su espacio personal, tanto en persona como en un mensaje en el celular.
  Pregunta detonadora: “¿Cómo creen que se siente Valeria? ¿Qué podría hacer?”

2. Desarrollo (25 minutos)

• Formulación de hipótesis y debate guiado