Estudio de los Números**

Mitzi Rosas
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 5
Secuencia Didáctica: Estudio de los Números
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Rango de edad: 10 a 12 años
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad, Aprendizaje por Indagación



1. Objetivo de la Sesión (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Que las y los estudiantes ordenen, lean y escriban números naturales de más de nueve cifras e interpreten números decimales en diferentes contextos, desarrollando habilidades matemáticas y pensamiento crítico a través de actividades inclusivas.



2. Secuencia de la Sesión


A. Actividad de Inicio (10 minutos)


Dinámica inclusiva - “Números en mi mundo”



  • El docente plantea la pregunta: ¿Han visto o usado algún número grande o decimal fuera de la escuela?

  • En grupos pequeños y diversos (asegurando la participación de todos), los estudiantes mencionan ejemplos cotidianos: población de una ciudad, precios, estadísticas deportivas, distancias, etc.

  • Cada grupo comparte su ejemplo al grupo completo.

  • El docente escribe en el pizarrón los números mencionados, destacando su variedad de cifras y decimales.


B. Desarrollo (25 minutos)


Aprendizaje por Indagación: “¿Hasta dónde llegan los números?”



  1. Pregunta guía:
    ¿Cómo podemos leer, escribir y ordenar números tan grandes o con decimales como los que encontramos en la vida real?



  2. Exploración colectiva:



    • Cada grupo recibe tarjetas (o tabletas) con diferentes números naturales de más de nueve cifras y números decimales (al menos uno por estudiante con adaptaciones según necesidades: tarjetas con relieve, colores, braille, etc.).

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