Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción sobre la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Realizar una lluvia de ideas sobre productos de higiene personal, alimentos y limpieza que los alumnos utilicen en su día a día.


• Planteamiento del problema: Ausentismo.


• Discutir en pequeños grupos posibles razones de ausentismo relacionadas con el tema de la clase.


• Puesta en común y elección de una razón de ausentismo a abordar durante la secuencia didáctica.

Sesión 2:

• Introducción a los conceptos de concentración de sustancias y porcentaje en masa.


• Explicación teórica sobre cómo se calcula el porcentaje en masa en una mezcla.


• Ejemplos prácticos y resolución de ejercicios en grupos pequeños.


• Aplicación de lo aprendido al problema del ausentismo elegido.


• Reflexión individual sobre la relación entre la concentración de sustancias y el problema del ausentismo.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de porcentaje en volumen en una mezcla.


• Explicación teórica sobre cómo se calcula el porcentaje en vol