Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de Clase: Textos de divulgación científica
Español, 2º de Secundaria – Sesión 1 de 2
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Interculturalidad Crítica e Interdisciplinariedad (Comprensión Lectora)

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Analiza las características del texto de divulgación científica para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación intercultural
   Saludo cálido en distintos idiomas presentes en el aula o región, breves menciones de la importancia de la ciencia en diversas culturas y comunidades. Pregunta detonadora:

   
   
   
   
   • ¿Para qué sirve la ciencia en la vida diaria de nuestra comunidad, familia o cultura?
   
   
   • ¿Conocen algún invento, costumbre o conocimiento científico local?
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto comunitario
   Breve explicación del propósito:

   
   
   
   
   • Explorar temas científicos relevantes para la comunidad escolar o el entorno social.
   
   
   • Elaborar textos de divulgación científica para compartir información importante, considerando las diversas voces y necesidades del grupo.
   
   
   
   



3. Activación de conocimientos previos y sensibilización
   Dinámica breve: “El teléfono descompuesto de la ciencia”
   Una frase científica corta circula en susurros; se comenta cómo cambia la información y la importancia de entender y explicar claramente los textos científicos.

   
   

Estrategias de inclusión:

• Uso de apoyos visuales y ejemplos orales y escritos.


• Uso de lenguaje sencillo, con explicación de vocabulario complejo.


• Particip