Escritura colectiva por medio del dictado.
Hilda- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación Didáctica: Sesión 1 de 4
Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión e Interculturalidad crítica
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 4 (Inicio)
PDA (Propósito Didáctico del Aula): Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares
Propósito de la clase
Lograr que los estudiantes exploren y construyan, de manera conjunta y con participación equitativa, las bases para crear un cuento colectivo, reconociendo la diversidad cultural y personal del grupo, y promoviendo la comprensión lectora.
Momento de la sesión
1. Activación de saberes previos (10 minutos)
Actividad "Círculo de historias":
- Los estudiantes se acomodan en círculo. El docente pregunta:
- ¿Alguna vez han contado un cuento en familia o comunidad?
- ¿Qué personajes y lugares recuerdan de esos cuentos?
- Se invita a compartir experiencias usando títeres o imágenes que representen diferentes culturas y contextos para reconocer la diversidad de historias.
- Se destaca el valor de todas las voces: se asegura la participación de estudiantes con diferentes estilos de comunicación (uso de imágenes, señas, o pictogramas si es necesario).
Inclusión:
Se utiliza material visual, auditivo y táctil. Se adapta la participación para estudiantes con discapacidad, proporcionando apoyos específicos como pictogramas, lenguaje de señas o asistencia individual.