Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Construcción del proyecto de vida
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Artes y experiencias estéticas, Inclusión, Interdisciplinariedad
Problema a abordar: Desinterés
PDA: Reflexiona acerca de logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que tiene, para valorar su nivel de independencia y replantear sus metas.

Propósito de la sesión

Mediante actividades artísticas y colaborativas, los alumnos identificarán logros personales y colectivos, reconociendo qué aspectos influyen en ellos, con el fin de motivarse a plantear nuevas metas para su proyecto de vida.

Momentos de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica motivacional inclusiva:
  
  
  • Se coloca una melodía suave de fondo (instrumental) para crear ambiente estético.
  
  
  • La docente invita a los alumnos a formar un círculo y, cada quien, con material para dibujar, escribe o dibuja en una tarjeta algo de lo que se sientan orgullosos de haber logrado recientemente (académico, emocional o personal).
  
  
  • Se invita a compartir en voz alta, resaltando que todos los logros son valiosos y diferentes.
  
  
  • Estrategias de inclusión: Se propicia que los estudiantes con barreras de comunicación puedan expresarse con símbolos, gestos, pictogramas o con apoyo de un compañero.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad central “El mural de los logros”:
  
  
  • Cada alumno decora su tarjeta (usando colores, texturas, materiales reciclados o naturales) y la coloca en un m