Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Ricardo Sandoval
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Contexto: Alumnos de Secundaria 2º. Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una. Enfoque de Aprendizaje servicio, interdisciplinaridad, inclusión y pensamiento crítico.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las herramientas y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas comunes en la vida diaria.

  • Proyección de un video que muestre la importancia de las herramientas en diferentes contextos (agricultura, construcción, medicina, etc.).

  • Discusión en grupos sobre las necesidades humanas que pueden ser satisfechas a través de herramientas.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la colaboración y la solidaridad al utilizar herramientas.


Sesión 2:
Tema: Herramientas y máquinas en la resolución de problemas.



  • Recordatorio del tema anterior.

  • Presentación de diferentes tipos de herramientas y máquinas, y sus funciones específicas.

  • Actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema que deben resolver utilizando herramientas específicas.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la creatividad y el trabajo en equipo para resolver problemas.


Sesión 3:
Tema: Instrumentos y su relación con las necesidades humanas.



  • Repaso del tema anterior.

  • Presentación de diferentes instrumen