Educación Socioemocional / Tutoría 3º Secundaria**

Xochitl Garcia
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría 3º Secundaria
Sesión 1 de 2. Tema: Construcción del proyecto de vida
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Vida saludable, Igualdad de género, Interdisciplinariedad (Convivencia)
PDA: Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.




Fase 1. Inicio (10 minutos)


Bienvenida y activación (5 minutos):



  • Recibe a los estudiantes con una breve dinámica de “Ronda de intereses”: cada estudiante comparte en una palabra o frase corta algo nuevo que le interese o motive últimamente.

  • Refuerza la idea de que todos somos diferentes, y esa diversidad enriquece la convivencia.


Presentación de la sesión y objetivos (5 minutos):



  • Explica que comenzarán a trabajar en su proyecto de vida, reconociendo habilidades, intereses y necesidades propias y de las demás personas, para fortalecer la convivencia y el bienestar común.

  • Introduce brevemente el concepto de Aprendizaje Servicio y cómo, a partir de lo que identifiquen, podrán diseñar acciones para mejorar la convivencia del grupo y la escuela.

  • Enfócate en el respeto a la igualdad de género y la importancia de una vida saludable al pensar en sus metas.




Fase 2. Desarrollo (30 minutos)


Actividad central: “Descubriendo mi mapa de vida” (15 minutos)



  • Entrega a cada estudiante una hoja con un esquema titulado “Mapa de vida”, que tenga espacios para escribir:
    a) Mis intereses actuales
    b) Habilidades que reconozco en mí
    **c) Necesidades que s