Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Escuchar de manera activa, usar el diálogo, la mediación y la negociación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Título: Introducción a la equidad de género en las familias

Objetivo específico: Comprender qué es la equidad de género y su importancia en las familias.

Actividades:

1. Presentación de la temática a través de una breve charla sobre la importancia de la equidad de género en las familias.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes responsabilidades y roles de género en las familias.


3. Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos anoten las responsabilidades y roles de género que observan en sus propias familias.


4. Puesta en común de las reflexiones individuales y generar un debate en grupo sobre la equidad de género en las familias.

Sesión 2:

Título: La equidad de género en la escuela

Objetivo específico: Identificar situaciones de equidad de género en el ámbito escolar.

Actividades:

1. Realizar una dinámica de grupo en la que los estudiantes compartan situaciones de equidad de género que hayan vivido o presenciado en la escuela.


2. Realizar una actividad de role-playing en parejas, donde los alumnos representen situaciones de desigualdad de género y encuentren soluciones mediante la mediación y la negociación