Estudio de los números
LLUVIA JASMIN PRUDENCIO- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 4º de Primaria
Materia: Matemáticas
Contenido: Estudio de los números - Fracciones (tercios, quintos, sextos, novenos y décimos)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Eje Interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Enfoques transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Las y los estudiantes representarán, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos, reflexionando sobre el cuidado del ambiente y la importancia de la distribución equitativa de los recursos naturales.
Secuencia didáctica
1. Inicio (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y contextualizar la clase en torno al cuidado del ambiente.
Estrategias:
- Espacio de diálogo: Se pregunta al grupo:
“¿Han escuchado hablar de la importancia de cuidar el agua? Si tuvieran que repartir una cubeta de agua entre varias plantas, ¿cómo lo harían para que todas reciban lo mismo?” - Presentación de un breve texto literario (fragmento) sobre una comunidad indígena que raciona el agua de un río para repartirlo equitativamente entre sus huertos.
- Lectura dialogada y comentario: Los estudiantes identifican en el texto las palabras relacionadas con reparto y cantidad.
- Se registra en el pizarrón las palabras clave: reparto, fracción, cantidad, agua, cuidado, comunidad.
2. Desarrollo (25 minutos)
Propósito: