Medición de la longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Planeación Didáctica - Sesión 1 de 2
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Medición de la longitud, masa y capacidad
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Vida saludable

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro, y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y contexto cultural

• Motivación: Presenta a los estudiantes una breve lectura de un cuento tradicional mexicano donde los personajes deben medir ingredientes para preparar una receta saludable típica de México (por ejemplo, En la cocina de la abuela: cómo preparar agua de frutas y un plato de ensalada).


• Diálogo: Pregunta a los alumnos:
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante medir bien los ingredientes al cocinar?
  
  
  • ¿Saben cómo midieron sus abuelos o padres las cosas en casa?
  
  
  
  


• Propósito de la sesión: Explica que aprenderán a medir y comparar objetos de su entorno, y cómo esto puede ayudarles a tomar decisiones para llevar una vida saludable.

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada y trabajo interdisciplinario

A. Exploración inicial (5 minutos):

• Divide a la clase en equipos pequeños y entrega a cada uno una hoja con imágenes y nombres de instrumentos de medición: regla, vaso medidor, báscula, etc.


• Cada