Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Convivencia)
Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación

• Saludo cordial y breve dinámica de integración: cada alumno comparte una palabra acerca de cómo percibe la diversidad en su comunidad (promueve inclusión y clima de respeto).


• El docente presenta un video corto (2 minutos) sobre las diferencias poblacionales en dos países (p. ej.: India vs. Canadá), mostrando imágenes de mapas, ciudades y personas.


• Pregunta detonadora:
  “¿Cómo creen que el lugar donde vivimos influye en cómo convivimos y en los retos que enfrentamos día a día?”


• Breve lluvia de ideas (oral o escrita, usando papelitos adhesivos), el docente recoge las respuestas para visibilizar la diversidad de ideas.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Planteamiento del problema (ABP):

• Se presenta el siguiente caso:
  “Imagina que formas parte de un comité internacional que debe proponer soluciones para mejorar la convivencia en dos ciudades ficticias:
  
  
  • Ciudad A: Crecimiento poblacional rápido, alta migración y diversidad cultural, recursos limitados.
  
  
  • Ciudad B: Población pequeña y envejecid