Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
mayde villalba- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Educación Socioemocional y Motriz – Sesión 1 de 4
Grado: 2º de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 4
Enfoques: Vida saludable, Inclusión, Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad (Convivencia)
Contenido: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Objetivo (PDA): Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, asignando un carácter personal a los movimientos para mejorar la interacción.
Propósito de la Sesión
Fomentar que las y los estudiantes exploren y reconozcan sus posibilidades corporales y expresivas, promoviendo la convivencia positiva en el grupo, la vida saludable y la inclusión, a través de una actividad colaborativa con enfoque de aprendizaje servicio.
Inicio (10 minutos)
Actividad de Calentamiento: “El saludo creativo”
- Dinámica: Cada estudiante, en círculo, se presenta ante el grupo diciendo su nombre mientras realiza un movimiento corporal (puede ser un paso, un giro, un saludo especial, etc.). El resto del grupo observa y repite el movimiento, reconociendo la importancia de que todos pueden expresarse de distintas maneras.
- Inclusión: Si algún compañero tiene barreras motrices, podrá realizar el movimiento con la parte del cuerpo que desee o con apoyo de un objeto.
- Vida saludable: Se enfatiza la importancia de mover el cuerpo para mantenerse sano y activo.
- Interdisciplinariedad: Se promueve el respeto, la escucha y la tolerancia como base de una buena convivencia.