Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN ÚNICA

Asignatura: Tecnología (3º de Secundaria)
Tema: Comunicación y representación técnica
Duración: 50 minutos
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinariedad
Problema transversal: Trabajo en equipo
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de saberes previos y motivación

• El docente inicia la sesión preguntando: "¿Por qué es importante saber explicar a otras personas cómo funciona algo que hemos construido o creado? ¿Alguna vez han tenido problemas para que otros entiendan sus ideas o trabajos?"


• Se realiza una lluvia de ideas breve en el pizarrón, capturando palabras clave como: explicación, entender, compartir, comunicar, equipos.


• Se presenta el reto de la clase: “Hoy aprenderán a comunicar el funcionamiento de sus proyectos tecnológicos, usando recursos técnicos y colaborando en equipo, para que personas fuera del salón comprendan lo que han hecho”.

2. Relación con la vida y el servicio

• El profesor explica que, al término de la sesión, difundirán el funcionamiento de un proyecto escolar a una persona externa (puede ser personal de la escuela o familiar), buscando que esa persona comprenda y valore su trabajo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Retomando el trabajo en equipo (5 minutos)

• Rápida dinámica: Cada estudiante menciona, en voz alta, una habilidad o actitud necesaria para que un equipo funcione bien al comunicar una idea