Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 5
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Prevención de situaciones de riesgo
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Adicciones
Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  El docente saluda cordialmente al grupo, propicia un ambiente de confianza y respeto y plantea la pregunta generadora:
  
  
  • ¿Qué situaciones de riesgo existen en nuestra comunidad y cómo pueden afectar nuestra vida y la de quienes nos rodean?
  
  
  
  


• Activación de conocimientos previos:
  Se realiza una lluvia de ideas en el pizarrón, donde los alumnos mencionan situaciones de riesgo que conocen (por ejemplo: adicciones, violencia, contaminación, accidentes). El docente guía para resaltar especialmente las adicciones como un ejemplo transversal.


• Enlace con el Aprendizaje Servicio:
  El docente explica que en las próximas sesiones, trabajarán en identificar situaciones de riesgo en su entorno y planearán una acción para prevenirlas o atenderlas, enfatizando que esto tendrá un impacto positivo en su comunidad.

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

• Actividad 1: Análisis de escenarios (15 minutos)
  
  
  1. El grupo se divide en pequeños equipos. A cada equipo se le