Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Asignatura: Ciencias Naturales
Grado: 5° de Primaria
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de ITS y embarazos en adolescentes
Tiempo estimado: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Pensamiento crítico, Vida saludable, Trabajo en equipo (habilidades socioemocionales e interdisciplinarias)

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA)

El alumno describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, reconociendo las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada etapa.

Secuencia Didáctica de la Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de saberes previos:

  
  
  
  
  • El docente presenta una pregunta detonadora:
    ¿Has notado cambios en ti o en personas cercanas conforme han crecido? ¿Qué cambios identificas?
  
  
  • Los alumnos comparten libremente sus respuestas, promoviendo la escucha activa y el respeto.
  
  
  • El docente introduce el propósito de la sesión y señala la importancia de conocer cómo es el desarrollo humano y por qué saber prevenir riesgos es parte de una vida saludable.
  
  
  
  



• Presentación del reto de indagación:

  
  
  
  
  • Se plantea el reto:
    Imagina que eres un investigador que debe explicar por qué las personas cambian durante la vida y qué cuidados debe tener cada etapa para evitar problemas de salud y riesgos como infecciones de transmisión sexual y embarazos adolescentes.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Formación de equipos interdisciplinarios:
  
  
  • El grupo se organiza en