Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE 1 DE 2
Español 1º de Secundaria
Contenido: Textos literarios escritos en español o traducidos
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinaridad (Comprensión lectora)
Objetivo (PDA):
Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos e introducir el proyecto y objetivo.

Actividades:

1. Dinámica de apertura:

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Qué libros o historias has leído que te han hecho pensar o sentir algo especial? ¿Por qué?
   
   
   • Los alumnos comparten brevemente sus experiencias; se anota en el pizarrón una lista de títulos y géneros mencionados.
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto comunitario:

   
   
   
   
   • El docente explica que, durante dos sesiones, crearán un mural literario comunitario para recomendar libros a toda la escuela, el cual incluirá comentarios críticos escritos por los propios alumnos sobre textos literarios en español o traducidos.
   
   
   
   



3. Vinculación:

   
   
   
   
   • Se expone la relación entre la lectura y la comprensión lectora en otras asignaturas, como Historia y Ciencias, mostrando la importancia transversal de entender y reflexionar sobre los textos.
   
   
   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Analizar, comparar y reflexionar sobre textos literarios diversos, promoviendo el pensamiento crítico y la comprensión lectora.

Actividades:

1. Exploración de textos:
   
   
   • El docente reparte fragmentos breves de textos literarios de distintos g