Estilos de vida activos y saludables.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 4: ESTILOS DE VIDA ACTIVOS Y SALUDABLES
Primaria 1º (6 a 8 años) - Duración: 45 minutos
Enfoque: Aprendizaje servicio, Inclusión, Interculturalidad crítica, Comprensión lectora

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO (PDA):
Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida e integración:
  Reciba a los alumnos en un círculo y realice una breve dinámica de saludo (un aplauso especial para cada quien, respetando a quienes no deseen contacto físico).

  
  



• Activación de conocimientos previos:
  Pregunte: ¿Qué significa para ustedes vivir de manera sana y activa?
  Pida a los estudiantes que expresen sus ideas, invitando a que hablen en su lengua materna si lo desean, y ayude a traducir al resto del grupo, resaltando la diversidad cultural.

  
  



• Presentación del problema y vinculación lectora:
  Lea en voz alta un cuento breve e ilustrado sobre “Ana y su comunidad: la importancia de moverse”, preparado especialmente para el grupo y adaptado a distintas realidades (se puede contar el cuento oralmente para quienes tengan dificultades lectoras).
  Haga preguntas orales para verificar la comprensión de la historia:

  
  
  
  
  • ¿Por qué Ana quería jugar con sus amigos?
  
  
  • ¿Qué cosas hizo Ana para estar saludable?
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Introducción a la metodología de Aprendizaje Servicio:
  Explique: “Vamos a aprender jugando y, además, vamos a pensar cómo podemos ayudar a que nuestra familia y amigos también vivan sanos y activos”.

  
  



• **Reto de movimiento com