Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explica en su lengua materna y con sus palabras fenómenos naturales a partir de leyendas e historias de la comunidad, y con ayuda, los contrasta con otras fuentes de consulta.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Problema transversal: Trabajo en equipo
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar saberes previos y propiciar la reflexión sobre la diversidad cultural de la comunidad respecto a la naturaleza.

Estrategia: Conversatorio inicial

• El docente reúne al grupo en círculo, fomenta la escucha activa y pregunta:
  
  
  • ¿Recuerdan alguna historia, cuento o leyenda que sus familias les hayan contado sobre el sol, la lluvia, el viento, la tierra u otro fenómeno natural?
  
  
  • ¿Quién se las contó? ¿Cómo se sintieron al escucharla?
  
  
  
  

Interculturalidad crítica: El docente reconoce y valida todas las respuestas, mostrando respeto por los relatos de distintos orígenes culturales y lingüísticos, resaltando que todas las historias aportan valor al grupo.

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Indagar y explorar leyendas e historias sobre fenómenos naturales, promover la colaboración y el pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por indagación en equipos

1. Formación de equipos (Trabajo colaborativo)
   
   
   • El docente organiza a los alumnos