Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de Clase: Secundaria 1º - Inglés

Sesión 1 de 5: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales
Tema transversal: Cuidado del ambiente
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Inglés - Ciencias (Cuidado ambiental)
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Objetivo de aprendizaje (PDA): Entrevista y narra en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  El docente saluda en inglés, motiva a los alumnos a utilizar el idioma y explica que iniciarán un proyecto para recuperar historias significativas relacionadas con el cuidado del ambiente en su entorno familiar, escolar o comunitario.
  
  
  • Frase clave: “Today, we will start a project about important events in our families, schools, and communities—especially those related to caring for the environment.”
  
  
  
  


• Activación de conocimientos previos:
  En plenaria, se pregunta a los alumnos (en inglés, apoyando con visuales):
  “What important things have happened in your family, school, or community to help the environment?”
  Se anotan respuestas breves en el pizarrón (en inglés y español si es necesario) y se destacan los conceptos de comunidad, familia y medio ambiente.


• Relación con vida saludable y pensamiento crítico:
  Se cuestiona:
  
  
  • “Why is it important to care for the environment?”
  
  
  • “How do these events help us have a healthier life?”
    Se guía a los estudiantes a reflexionar y compartir ejemplos, fomentan