Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

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Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Reconocer el impacto histórico que han dejado los pueblos antiguos a lo largo de la historia para la humanidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar el problema a los alumnos y explicarles que a lo largo de las siguientes sesiones trabajarán en la resolución de este problema, analizando el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

  
  



• Actividad 1: Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una de las civilizaciones mencionadas. Los equipos deberán investigar y recopilar información sobre su civilización asignada, prestando especial atención al uso y gestión del agua en dicha civilización.

  
  



• Actividad 2: Cada equipo deberá presentar a través de una breve exposición oral los resultados de su investigación, destacando el papel del agua en su civilización y su impacto en el desarrollo histórico.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una actividad de lectura comprensiva sobre el tema, proporcionando a los alumnos textos relacionados con las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china. Los alumnos deberán realizar una lectura crítica y reflexionar sobre la importancia del agua en el desarrollo de estas civilizaciones.

  
  



• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre el impacto histórico que han dejado estas civ