Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6-8 años
Duración: 45 minutos
Bloque temático: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Problema transversal: Alimentación
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y vida saludable
Disciplina principal: Formación Cívica y Ética
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales y Español

OBJETIVO PRINCIPAL (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Que los alumnos indaguen sobre ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares relacionados con la alimentación, para compartir su importancia en la satisfacción de necesidades humanas básicas, valorando la diversidad cultural y promoviendo la vida saludable.

ETAPAS DE LA SESIÓN

1. INICIO (10 minutos)

• Dinámica de bienvenida: Ronda de saludo en diferentes lenguas (ejemplo: español, náhuatl, otomí, lenguas indígenas locales).


• Pregunta detonadora:
  “¿Por qué necesitamos comer? ¿Qué alimentos conocen que son importantes para crecer y estar sanos?”


• Explicación breve del objetivo:
  La maestra explica que en esta sesión aprenderán sobre la importancia de la alimentación en nuestra vida, cómo las familias se organizan para alimentarse y cómo en diferentes familias y culturas se tienen distintos platillos.

2. DESARROLLO (25 minutos)

• Actividad 1: Indagación y diálogo dirigido (10 min)
  
  
  • Se forman equipos pequeños.
  
  
  • Cada equipo recibe tarjetas ilustradas con alimentos tradicionales de diferentes culturas mexicanas (ej. tamal, atole, tlayuda, pozole, frutas local