Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Asignatura: Ciencias Naturales (transversal con Formación Cívica y Ética)
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de ITS y embarazos en adolescentes
Enfoque: Vida saludable – Igualdad de género – Aprendizaje por indagación – Valores
Secuencia Didáctica: Sesión 1 (de 2 sesiones)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informadas y su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forma parte de sus derechos sexuales y reproductivos.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN 1:
Los alumnos identificarán y describirán el proceso general de la reproducción humana (fecundación, embarazo y parto), así como los riesgos de embarazos no planeados e infecciones de transmisión sexual. Reconocerán la importancia de la toma de decisiones libres e informadas, la igualdad de género en la corresponsabilidad y los valores que intervienen en la prevención.

ACTIVIDADES

I. INICIO (5 minutos)

• Recibe a los alumnos con una breve dinámica de confianza: “¿Cómo me cuido a mí mismo/a?” Cada estudiante menciona una forma de autocuidado.


• Presentación del tema: “Hoy hablaremos sobre cómo nacen los seres humanos y cómo podemos cuidarnos para tomar decisiones responsables sobre nuestra salud.”


• Plantea preguntas guía para despertar la indagación:
  
  
  • ¿Cómo cr