Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación Didáctica de Clase — Física 2º Secundaria
Sesión 1 de 2: Unidades y medidas utilizadas en Física
Duración: 50 minutos
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Objetivo (PDA):
Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades (SI).

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (Comprensión lectora)

Fase 1. INICIO (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación:

• Saludo inclusivo, presentación breve del objetivo de la sesión y del enfoque indagatorio: “Hoy vamos a descubrir juntos qué son las unidades de medida y por qué los científicos necesitan ponerse de acuerdo en ellas. ¿Alguna vez han intentado cocinar con una receta de otro país? ¿Por qué creen que podría haber confusiones con las medidas?”


• Actividad de apertura (lluvia de ideas):
  En equipos pequeños, los alumnos escriben en tarjetas los nombres de cualquier unidad de medida que recuerden (metro, litro, segundo…).
  Se invita a compartir y se agrupan las tarjetas en dos columnas: “Unidades conocidas” y “Unidades que no conocemos bien”.


• Lectura breve y guiada (interdisciplinar):
  Se reparte un pequeño texto informativo adaptado y accesible titulado “¿Por qué existen las unidades de medida?”. Se lee en voz alta, se pregunta: ¿Qué información principal encontramos aquí? ¿Con qué palabras no estamos familiarizados?


• Enfoque de inclusión:
  Uso de apoyos visuales, frases en lenguaje sencillo, lectura en pares para apoyar a quienes tengan dificultad lectora.

**Fase 2. DESARROLL