Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Ana Mari Leyva
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2


Contenido:
Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Nivel:
Preescolar 2° (3 a 6 años)


Duración:
45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Que las niñas y los niños se den cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuentan, en los objetos y costumbres de las distintas familias y de la comunidad.


Enfoques:



  • Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

  • Inclusión

  • Pensamiento crítico

  • Trabajo en equipo (interdisciplinar)



1. Apertura (10 minutos)


Dinámica de integración “Así era, así soy”



  • Los niños y niñas mostrarán (con apoyo visual de imágenes) una foto suya de bebés y una foto actual, para identificar cambios en rasgos físicos. Si algún alumno no cuenta con fotografía, se les invita a dibujarse como creen que eran de bebés y cómo son ahora.

  • Se motiva la participación de todos y todas, considerando adecuaciones para quienes lo requieran (por ejemplo, asistencia de un adulto, uso de materiales diversos).


Pregunta detonadora:
“¿Por qué creen que hemos cambiado de cuando éramos bebés hasta ahora? ¿Han notado si las casas, los juegos o la ropa de sus abuelos son diferentes?”



2. Desarrollo (25 minutos)


Actividad central: Taller ABP “Detectives del tiempo”


Situación-problema:
En la comunidad ha cambiado la forma en que las familias celebran cumpleaños, los juguetes y la manera en que se visten. ¿Por qué suceden estos cambios? ¿Cómo han cambiado nuestras costumbres y objetos con el paso del tiempo?


Organización: