Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Grado: Primaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas para comunicarse y hacer uso del código oral, no controlan sus emociones y utilizan el material de forma inadecuada.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al empleo de textos con instrucciones

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Explicación del objetivo de aprendizaje: seguir instrucciones orales o escritas.


• Actividad: Juego de simon dice para practicar seguir instrucciones orales.


• Reflexión: ¿Por qué es importante seguir instrucciones?

Sesión 2:
Tema: Elaboración de una receta de un alimento sencillo y saludable

• Repaso del tema anterior.


• Introducción a las recetas: qué son, cómo se utilizan, ejemplos.


• Actividad: Los alumnos elaborarán una receta sencilla, por ejemplo, una ensalada de frutas.


• Reflexión: ¿Qué aprendimos al seguir la receta?

Sesión 3:
Tema: Utilización o construcción de un objeto

• Repaso del tema anterior.


• Introducción a las instrucciones para utilizar o construir objetos.


• Actividad: Los alumnos utilizarán o construirán un objeto, por ejemplo, un avión de papel.


• Reflexión: ¿Qué aprendimos al utilizar o construir el objeto?

Sesión 4:
Tema: Participación en un juego o actividad

• Repaso del tema ante