Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Isabel Camilo- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo (PDA): Platica acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Eje transversal: Convivencia
Enfoque: Inclusión y Equidad de Género
Interdisciplinariedad: Formación Cívica y Ética, Español, Artes
1. PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Que las y los estudiantes identifiquen y reflexionen sobre la forma en que se distribuyen las tareas y responsabilidades en sus familias, reconociendo la igualdad de género y el valor de la cooperación, así como la importancia de convivir en armonía.
2. SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO (10 minutos): Actividad de Sensibilización
- Recibir al grupo con música alegre que promueva la igualdad y la colaboración.
- Formar un círculo y realizar una breve dinámica: “Todos somos importantes”. Cada alumno menciona una acción que puede hacer en casa (por ejemplo: poner la mesa, regar las plantas, recoger los juguetes), sin importar si es niño o niña.
- La docente facilita preguntas como:
- ¿Quién hace estas tareas en tu casa?
- ¿Crees que solo los niños o solo las niñas pueden hacerlas?
- ¿Por qué crees que es importante que todos colaboren?
- Se recordará que en el grupo todos pueden participar, sin importar género, capacidad o situación.
DESARROLLO (25 minutos): Aprendizaje Servicio en acción
- Explicar brevemente el objetivo de la actividad: “Hoy vamos a aprender cómo en las casas, la escuela y la c