Sesión 1 de 2**
sofi mari- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2: PROYECTO COMUNITARIO EN 2º DE PRIMARIA
Asignatura/Ámbito: Comunidad
Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad
Grado y grupo: 2º de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere.
Problema a atender:
Desinterés — Los estudiantes muestran poca motivación al participar en actividades relacionadas con la comunidad o conocer la cultura local.
Metodología: Proyecto Comunitario, con enfoque interdisciplinar y de pensamiento crítico, promoviendo la apropiación de las culturas mediante la lectura y la escritura.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Estrategia Didáctica: Activación de saberes previos y motivación
Recepción y Encaminamiento:
- Saludo afectuoso y breve dinámica de bienvenida (círculo de preguntas rápidas sobre lo que saben de su comunidad: ¿Quién ha hablado con un vecino? ¿Conocen a alguien que ayuda en su colonia?).
- Pregunta detonadora: ¿Por qué es importante hablar con las personas de nuestra comunidad?
Presentación del proyecto:
- Contextualización: Se explica que durante dos sesiones realizarán un proyecto para conversar con personas invitadas de la comunidad (por ejemplo: un panadero, una artesana, un bombero).
- Lectura breve: Fragmento de una historia local o leyenda que involucre a un personaje real de la comunidad.
- Se promueve la curiosidad preguntando: ¿Qué les gustaría preguntarle si viniera a clase?