Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Daniel Crespo
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social


Sesión 1:
Tema: Introducción a los elementos de las artes y recursos estéticos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de elementos de las artes y recursos estéticos y su importancia en diversas manifestaciones artísticas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por elementos de las artes y recursos estéticos. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Desarrollo (25 minutos): Explicar de forma clara y concisa los diferentes elementos de las artes y recursos estéticos, tales como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación. Mostrar ejemplos visuales de cada uno de ellos.

  3. Aplicación (10 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los elementos de las artes y recursos estéticos en una manifestación artística de su elección. Pueden elegir entre una canción, un poema, una pintura, etc.

  4. Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y la importancia de los elementos de las artes y recursos estéticos en la creación artística.


Sesión 2:
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social


Objetivo: Analizar y comprender cómo se utilizan los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve recapitulación de los elementos de las artes y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.

  2. Desarrollo (25 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social, como p