Principios de Pascal y de Arquímedes.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 6
Asignatura: Física
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Cuidado del ambiente.
Objetivo de la sesión (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionadas con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Recepción y motivación:

• Saludo cordial y breve conversación sobre el agua como recurso vital en la vida cotidiana y en las culturas originarias de México (por ejemplo, la relación del agua en las culturas mexica y maya).


• Presentación del problema ambiental: ¿Cómo afectan nuestras acciones al cuidado del agua y qué relación tiene esto con la Física?


• Planteamiento de preguntas detonadoras para la indagación:
  
  
  • ¿Por qué flota un tronco en el agua y una piedra no?
  
  
  • ¿Por qué cuando nos sumergimos en una alberca sentimos el empuje hacia arriba?
  
  
  • ¿Cómo funcionan las jeringas y por qué son importantes en la medicina y en el cuidado de la salud?
  
  
  
  


• Explicación breve del objetivo y la metodología de la clase.

Lectura breve compartida:

• Lectura de un fragmento sobre cómo las culturas originarias entendían y utilizaban la fuerza de los líquidos (por ejemplo, la construcción de chinampas y el uso de balsas).

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Indagación y experimentación en equipos:

• Formación de equipos colaborativos procurando diversidad cultu