Participación en debates sobre temas de interés común.

Hugo Said Araujo
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace su presentación, opina sobre lo que dicen otros participantes y reconoce que es posible cambiar de opinión, a partir de las opiniones argumentadas de los demás.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Participación en debates sobre temas de interés común.


Objetivo: Hacer su presentación, opinar sobre lo que dicen otros participantes y reconocer que es posible cambiar de opinión, a partir de las opiniones argumentadas de los demás.


Metodología: Proyecto comunitario.


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar: participación en debates sobre temas de interés común.

  • Explicación de la importancia de expresar y defender nuestras opiniones de manera respetuosa.

  • Presentación del objetivo de la clase: hacer su presentación, opinar sobre lo que dicen otros participantes y reconocer que es posible cambiar de opinión, a partir de las opiniones argumentadas de los demás.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignación de un tema de interés común a cada grupo (por ejemplo, el uso de las redes sociales, el cuidado del medio ambiente, la alimentación saludable, etc.).

  • Investigación y recopilación de información sobre el tema asignado en cada grupo.

  • Elaboración de argumentos a favor y en contra del tema asignado.

  • Enseñanza de técnicas de expresión oral y debate.


Cierre:



  • Puesta en común de los argumentos recopilados por cada grupo.

  • Promoción de preguntas y reflexiones sobre los argumentos presentados.

  • Destacar la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

  • Fomentar la idea de que es posible cambiar de opinión cuando se presentan argumentos sólidos.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción:



  • Breve recordatorio de la sesión anterior y del objetivo de la clase.

  • Presentación de las reglas básicas para participar en un debate de manera respetuosa y c