Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Citlalli Picazo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2


Asignatura: Tecnología I
Grado: Secundaria (1º)
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Interdisciplinariedad: Atención al rezago educativo
PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.



Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Recepción e introducción motivacional



    • El docente saluda al grupo y plantea una situación cercana: “¿Alguna vez han visto cómo sus familias reutilizan objetos en casa para hacer algo útil? ¿Qué materiales se usan y para qué sirven?”

    • Se proyecta un breve video (2 minutos) que muestra casos de comunidades mexicanas donde se reutilizan materiales locales (cartón, botellas, madera) para realizar objetos útiles en la vida diaria.

    • Pregunta detonadora con enfoque de pensamiento crítico: “¿Por qué creen que estas comunidades deciden transformar los materiales en vez de tirarlos?”

    • Se invita a los estudiantes a compartir ejemplos de materiales que han visto ser reutilizados o transformados en su contexto local.



  2. Vinculación con vida saludable y rezago educativo



    • Se enfatiza cómo el uso eficiente y sustentable de materiales puede contribuir a comunidades más saludables, y cómo el conocimiento tecnológico puede ayudar a reducir el rezago educativo al compartir saberes útiles.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. **Dinámica de aprendiza