Elementos y recursos estéticos del inglés

javier
Secundaria 2º Grado Lenguajes Inglés 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos y recursos estéticos del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6
INGLÉS SECUNDARIA 2º
Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Duración: 50 minutos
PDA: Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género, Trabajo en equipo (interdisciplinar)



Fase I: INICIO (10 minutos)


Organización: Aula en semicírculo, alumnos distribuidos equitativamente, cuidando la participación equilibrada entre chicas y chicos.



  1. Dinámica de Activación:
    El docente mostrará una serie de imágenes y fragmentos breves de canciones, pinturas y escenas de películas de países angloparlantes. Pedirá a los estudiantes que, en parejas mixtas, compartan lo que sienten y piensan al ver/escuchar cada recurso estético presentado.



  2. Preguntas detonadoras:



    • ¿Qué emociones o ideas provocan estas expresiones artísticas?

    • ¿Por qué creen que las personas usan el arte para comunicarse?

    • ¿Han notado alguna diferencia entre manifestaciones de distintos países o culturas?


    Se recogerán algunas respuestas y se hará énfasis en la importancia de valorar todas las opiniones, reconociendo la igualdad de género en la participación.





Fase II: DESARROLLO (30 minutos)


1. Introducción breve a los elementos estéticos del inglés:
El docente explicará que el arte y las manifestaciones culturales emplean recursos estéticos (figuras literarias, colores, melodías, metáforas, expresiones idiomáticas, etc.) y que estos son diferentes según los contextos culturales.
Se realizará una breve lluvi