Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Secuencia didáctica: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo: Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de expresar sus sentimientos o emociones a través de textos breves en inglés.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la secuencia didáctica y del proyecto comunitario.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de expresar sentimientos y emociones a través de la escritura.


• Introducción al tema de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Lectura de algunos ejemplos de textos breves en inglés que aborden situaciones emocionales.


• Actividad práctica: Los alumnos elegirán una emoción y escribirán un texto breve en inglés que la represente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre los textos escritos por los alumnos.


• Introducción a los recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.


• Análisis de ejemplos de creaciones literarias que utilicen estos recursos.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un texto breve en inglés utilizando al menos uno de estos recursos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre los textos escritos por los alumnos.


• Introducción al proyecto comunitario: los alumnos utilizarán sus textos breves para crear una presentación visual o escénica que represente sus emociones.


• Trabajo en grupos: los alumnos se organizarán y diseña