Principios de Pascal y de Arquímedes.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Física
Grado: Secundaria, 2º
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Duración: 50 minutos
Objetivo PDA: Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Enfoque Metodológico: Aprendizaje por Indagación

Se promueve el cuestionamiento, la experimentación práctica y el descubrimiento colectivo, integrando la diversidad cultural y promoviendo ambientes incluyentes, donde cada voz y perspectiva es valorada. Se incentivará el trabajo en equipo como herramienta para fortalecer la colaboración, la empatía y el respeto en la diversidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, situar el tema en la vida cotidiana y promover la inclusión y la interculturalidad.

Actividades:

• Dinámica de bienvenida:
  Se invita a los alumnos a formar equipos diversos por afinidad cultural, género y estilos de aprendizaje, asegurando que todos tengan oportunidad de expresarse.


• Pregunta generadora:
  ¿Han observado alguna vez cómo flota una barca en el lago o cómo funciona una jeringa? ¿Por qué creen que sucede esto?


• Breve contextualización intercultural:
  El docente menciona ejemplos de cómo diferentes culturas (por ejemplo, los constructores de chinampas en Xochimilco, México, y las embarcaciones egipcias o asiáticas) han aprovechado desde hace siglos los principios del agua y la flotabilidad, conectando así el tema con la riqueza intercultural.


• Propósito de la sesión:
  Se comunica que experimentarán y de