Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Materia: Física
Grado: Secundaria 2º
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica e Inclusión
Propósito de desarrollo de aprendizaje (PDA):
Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Problema Interdisciplinar a Atender: Convivencia

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos e inclusión

• Realiza una breve lluvia de ideas, preguntando:
  
  
  • ¿En qué actividades diarias notan que el agua, el aire o los líquidos ejercen una fuerza?
  
  
  • ¿Alguien conoce objetos que floten o se hundan, o sistemas que usen líquidos para funcionar?
  
  
  
  


• Fomenta la participación de todos, dando tiempo y voz a estudiantes de diferentes contextos y procedencias. Usa ejemplos de la vida cotidiana local y de diversas culturas para resaltar la riqueza cultural (interculturalidad crítica).


• Presenta el desafío de la sesión: “Hoy vamos a descubrir juntos cómo funcionan las fuerzas en los líquidos y cómo esto influye en nuestra vida diaria, ¡y también en nuestra convivencia!”.

2. Introducción al Problema de Convivencia

• Pregunta: ¿Cómo influye la cooperación y el trabajo en equipo cuando experimentamos o resolvemos problemas científicos?


• Explica que hoy el trabajo colaborativo será tan importante como los experimentos, para fortalecer la convivencia positiva en el aula.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Indagación guiada y experimentación inclusiva

**a) Pequeños grupos