La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Comunidad (Enfoque interdisciplinar, integrando Valores)
Grado: 6° de Primaria (10 a 12 años)
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques Transversales: Inclusión y Pensamiento Crítico

Nombre de la sesión:

La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo de aprendizaje (PDA):

Profundizar en ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.

Propósito de la sesión:

Que las y los estudiantes identifiquen la importancia de su comunidad como un espacio de aprendizaje recíproco, bienestar y transmisión de valores, analizándola desde una perspectiva inclusiva y crítica, para detectar oportunidades que favorezcan el bien común.

Desarrollo de la sesión

1. Actividad de apertura (10 minutos):

Dinámica: "Nuestra comunidad en una palabra"

• Cada estudiante dice en voz alta una palabra que represente algo importante de su comunidad (puede ser un valor, una tradición, una persona, etc.).


• El docente registra todas las palabras en un rotafolio o pizarrón.


• Posteriormente, el grupo observa la lista y reflexiona:
  
  
  • ¿Qué representan estas palabras para nosotros?
  
  
  • ¿Cómo nos hacen sentir?
  
  
  • ¿A quiénes incluyen o excluyen estas palabras?
  
  
  
  


• Se promueve la participación de todas y todos, dando voz especialmente a estudiantes que suelen participar menos.

Propósito de la actividad:
Fomentar la inclusión, el reconocimiento de la diversidad y el pe