Principios de Pascal y de Arquímedes.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Materia: Física
Grado: Secundaria 2º
Edad: 12 a 15 años
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Sesión: 1 de 2
Duración: 50 minutos
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Trabajo en equipo, Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito:
Activar conocimientos previos, motivar la curiosidad científica y conformar equipos inclusivos para experimentar.

Actividades:

1. Dinámica de Pregunta Generadora:
   El docente inicia preguntando:
   ¿Por qué algunos objetos flotan y otros se hunden? ¿Cómo pueden los autos subir al elevador hidráulico en talleres mecánicos?

   
   
   
   
   • Se invita a estudiantes a compartir ejemplos cotidianos relacionados con flotación y presión en líquidos (juguetes en la bañera, globos en agua, elevadores de autos, etc.).
   
   
   • Se registran respuestas en el pizarrón, valorando todas las aportaciones.
   
   
   
   



2. Conformación de Equipos de Trabajo:

   
   
   
   
   • El docente organiza equipos heterogéneos, considerando la diversidad de habilidades y estilos de aprendizaje, fomentando la inclusión (por ejemplo, integrando estudiantes con diferentes niveles de desempeño, capacidades, género y contextos culturales).
   
   
   • Se entrega a cada equipo una hoja con roles sugeridos: líder, relator(a), encargado(a) de materiales, observador(a), garantizando la participación de todos.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito:
Indagar experimentalmente y a