Proyecto comunitario: “Cartas que nos acercan”

Plan de clase

Planeación de clase
Sesión 1 de 2
Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos
Secuencia didáctica: Proyecto comunitario: “Cartas que nos acercan”
Problema que se atiende: Lectoescritura
Enfoques: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Las y los alumnos intercambiarán mensajes epistolares, por vía postal y/o electrónica, con otras personas a partir de propósitos determinados, como saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros.

Propósito de la sesión 1:
Reconocer los elementos fundamentales de una carta, reflexionar sobre su importancia cultural y comenzar la redacción de un mensaje epistolar dirigido a miembros de la comunidad escolar.

I. Apertura (10 minutos)

• Actividad de inicio:
  El docente explicará brevemente el proyecto comunitario: “Cartas que nos acercan”: escribirán cartas para otros niños y niñas de la comunidad escolar, con diferentes propósitos (saludar, dar noticias, invitar, felicitar, etc.).
  Se preguntará al grupo:
  • ¿Alguna vez han recibido o escrito una carta?
  • ¿Para qué sirve una carta?
  • ¿Cómo se comunican a distancia las personas en su familia, en su comunidad?
  Se motivará la discusión, permitiendo que los alumnos compartan experiencias. Esto favorecerá la apropiación crítica del valor social y cultural de la comunicación escrita.

  
  



• Propósito explícito:
  El docente señalará que, además de aprender a escribir mejor, reflexionarán sobre cómo la escritura contribuye a acercarnos como comunid