Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Luis Alberto Contreras
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Área: Educación Física
Contenido: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices
Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Inclusión, Igualdad de género, Trabajo en equipo



Objetivo (PDA):
Que las niñas y los niños adapten sus movimientos y fortalezcan su lateralidad al desplazarse en distintos espacios (escuela, casa, comunidad), en diferentes direcciones y con variadas velocidades, descubriendo nuevas formas de moverse y promoviendo el trabajo en equipo, la inclusión y la igualdad de género.



SECUENCIA DIDÁCTICA


1. Actividad de Inicio (10 minutos):
Bienvenida y Sensibilización sobre el Trabajo en Equipo e Igualdad de Género



  • Reunir al grupo en círculo en el patio o salón amplio.

  • Breve plática: "Hoy aprenderemos a movernos de muchas formas, ayudándonos entre todos y todas, sin importar si somos niñas o niños, porque todas las ideas y esfuerzos valen lo mismo".

  • Juego rompehielo: "El espejo". Por parejas mixtas y diversas (considerando inclusión de niños con discapacidades, género, tamaño, etc.), uno hace movimientos y el otro los imita. Rotan de pareja cada minuto.

  • Reflexión breve: “¿Cómo se sintieron al imitar y ser imitados? ¿Por qué es importante trabajar juntos y respetar cómo se mueve cada quien?”



2. Desarrollo (25 minutos):
Explorando Espacios y Movimientos - Aprendizaje Servicio


a) Reto de desplazamientos en equipo (15 minutos):



  • Se forman pequeños equipos (mezclados, procurando integración de todos) y se les da u