Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes en familia, escuela o comunidad
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Metodología: Proyecto comunitario
Eje interdisciplinar: Lectoescritura
Enfoque: Interculturalidad crítica & Artes y experiencias estéticas

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA)

Que las niñas y los niños relaten historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato (familia, escuela o comunidad), cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz adecuado.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Sensibilización artística e intercultural

• La maestra propone una “Ronda de sonidos y palabras” donde cada estudiante expresa, por turnos y en voz alta, una palabra que represente algo significativo de su familia, escuela o comunidad (puede ser en lengua originaria o español).


• En el pizarrón, se reúnen estas palabras y se conectan visualmente con dibujos simples hechos por los alumnos.


• Se fomenta el respeto por la diversidad cultural de las palabras y experiencias compartidas.

Pregunta generadora:
¿Recuerdan algún evento importante que haya sucedido recientemente en su familia, escuela o comunidad? ¿Cómo lo contarían a un amigo que no estuvo presente?

2. Desarrollo (25 minutos)

Fase 1: Explorando la narración a través del arte (10 minutos)

• Los alumnos ven una breve secuencia de imágenes (fotos, dibujos o recortes) que muestran un evento comunitario (ejemplo: fiesta local, reunión familiar, asamblea escol