Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2: Prevención de situaciones de riesgo
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (bullying)
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Ambiente inclusivo y motivación:
Se saluda a los estudiantes con lenguaje incluyente, asegurando que todos y todas se sientan bienvenidos e invitando a participar activamente.
2. Actividad detonadora:
Se proyecta un breve video de 2 minutos sobre situaciones cotidianas de riesgo en la escuela (accidentes, fenómenos naturales, casos de bullying y adicciones), mostrando diversidad de estudiantes.
3. Pregunta generadora:
Se plantea la siguiente pregunta para discusión grupal:
“¿Cuáles de estas situaciones crees que pueden prevenirse y cómo afecta a nuestra comunidad escolar?”
Se promueve el pensamiento crítico alentando a cuestionar causas y consecuencias, y a considerar los diferentes puntos de vista.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Trabajo en equipos mixtos (inclusión de género, capacidades, estilos de aprendizaje):

1. Identificación y análisis de riesgos (15 minutos):
En equipos de 4-5 integrantes, los estudiantes reciben tarjetas con diferentes escenarios de riesgo (accidente en laboratorio, caso d